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Humanizar un robot, el gran reto de la inteligencia artificial, según experto

Logroño, 1 jun (EFE).- El gran desafío que existe en la actualidad en torno a la inteligencia artificial es cómo humanizar un robot, cómo dotarle de sentido común y que sea capaz de interactuar con el ser humano, según ha explicado a Efe el investigador del CSIC Ramón López de Mántaras.

Este científico ha expuesto este razonamiento en la conferencia "Inteligencia Artificial: progresos y desafíos", con la que hoy se ha inaugurado en Logroño el V Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad, organizado por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y que reúne a unos 300 profesores.

López de Mántaras ha explicado que existen dos aproximaciones del significado de inteligencia artificial, una de tipo general, que es la inteligencia humana, que tiene "una gran versatilidad y que permite al ser humano hacer cosas muy distintas en ámbitos muy diferentes".

Ha recalcado que ello no significa que la persona sea capaz de "hacer todo perfecto", sino que "tiene una gran versatilidad y es capaz de resolver problemas en un ámbito relativamente amplio de situaciones".

La otra aproximación de inteligencia artificial, denominada "inteligencia débil", ha precisado, es aquella en la que "la máquina sabe hacer muy bien una única cosa, algo delimitado y específico", como, por ejemplo, un escáner o un robot para una determinada función.

Así son las inteligencias artificiales actuales en el plano tecnológico y aplicado a distintos ámbitos, ha detallado López de Mántares, quien ha incidido en que el gran desafío de cara al futuro es conseguir que una máquina consiga tener una inteligencia más genérica y no específica en un único ámbito.

En su opinión, se han realizado progresos "muy importantes", pero el objetivo científico de la inteligencia artificial es hacerlas más generalistas y que, incluso, en un plazo muy largo, puedan ser mejores que muchos seres humanos resolviendo una amplia variedad de problemas.

Actualmente, ha señalado, las miradas en el ámbito científico están puestas en cómo conseguir máquinas tipo robot doméstico, muy similares, incluso, al ser humano en la forma y que puedan interactuar con una persona de forma natural.

Este congreso de la UNIR reúne a unos 300 profesores, algunos procedentes de países latinoamericanos, quienes, durante dos días, estudian herramientas para aprender a innovar en el aula.

Los nuevos usos del vídeo educativo, cómo diseñar actividades innovadoras, las posibilidades que el uso de videojuegos ofrece en las clases y el "flipped classroom", donde el alumno es el centro del aprendizaje, son algunos de los temas que se tratan en este evento.

La conferencia de López de Mántaras se completa con la que mañana pronunciará el catedrático de Filosofía de la Universidad de Sevilla Juan Arana, quien hablará sobre los desafíos del posthumanismo ante la sociedad actual. EFE.

pmg/alg

(foto)

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