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17/05/2019 10:25 (UTC)

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Experta cree que ya se ha instaurado el trabajo colaborativo hombre-máquina

Logroño, 16 may (EFE).- La presidenta de la Asociación Española de Inteligencia Artificial (AEPIA), Amparo Alonso Betanzos, ha dicho a Efe que ya se ha instaurado "un escenario de trabajo colaborativo hombre-máquina", de modo que los robots físicos y los algoritmos se encargan de las tareas "más tediosas".

Alonso Betanzos ha pronunciado este miércoles la conferencia inaugural del VII Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad (CITES) de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), que reúne en Logroño a 350 docentes e investigadores de España, Francia e Italia.

"La inteligencia artificial está ya presente en nuestra vida diaria, principalmente a través de las aplicaciones del móvil, usamos Google Maps para orientarnos e interaccionamos con herramientas como los asistentes personales Siri, Cortana o Alexa", ha constatado.

Además, ya se utilizan habitualmente los sistemas de recomendación de contenido televisivo en la plataforma audiovisual Netflix y de compra de productos en Amazon, que están basados en algoritmos de inteligencia artificial.

El escenario de trabajo colaborativo hombre-máquina de la sociedad actual, que aumentará en los próximos años, encarga a los robots físicos y algoritmos funciones como analizar datos y patrones para proporcionar información que después utilizarán los humanos para tomar "mejores decisiones y en menos tiempo", ha dicho.

Ha augurado que se producirá una transición en el ámbito laboral, que ya se ha realizado en muchas profesiones, como la medicina, donde el diagnóstico está basado en pruebas informadas efectuadas con medios tecnológicos.

"No hay una revolución sin un coste, es indudable que algunos tipos de empleos se van a perder, algo que ya ha comenzado", ha relatado, "como se ha comprobado con las recientes protestas de los taxistas frente a Uber o los problemas con los vehículos autónomos".

Estos problemas serán "cada vez más comunes" en aquellos entornos laborales en los que no es tan necesaria la creatividad humana, ha confirmado esta catedrática de Computación de la Universidad da Coruña.

Aunque algunos empleos se vayan a perder en los próximos años, también aparecerán otros nuevos y ha estimado que el 65 por ciento de los futuros puestos laborales de los alumnos actuales de Primaria "aún no tienen nombre".

Para ello, prevé que se requerirán titulaciones tecnológicas, que deberán tener también algún tipo de formación humanística para "favorecer la creatividad, la imaginación y la inteligencia emocional"; así como titulados de un perfil más "de letras", que deberán adquirir competencias de inteligencia artificial.

Alonso Betanzos cree que los algoritmos inteligentes facilitarán muchas tareas en el ámbito educativo, como la corrección de exámenes, y permitirán "acercarse más al alumno y lograr una enseñanza más personalizada".

Con las herramientas adecuadas, ha dicho que los docentes podrán conocer cómo aprende mejor un estudiante, qué cuestiones es necesario reforzar y cómo, entre otros aspectos, lo que permite "ofrecer una enseñanza de más calidad". EFE.

rpi/alg

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